Мечтатель

Юра и Толя шли неподалеку от берега реки.
— Интересно, — сказал Толя, — как это совершаются подвиги? Я все время мечтаю о подвиге!
— А я об этом даже не думаю, — ответил Юра и вдруг остановился…
С реки донеслись отчаянные крики о помощи. Оба мальчика помчались на зов… Юра на ходу сбросил туфли, отшвырнул в сторону книги и, достигнув берега, бросился в воду.
А Толя бегал по берегу и кричал:
— Кто звал? Кто кричал? Кто тонет?
Между тем Юра с трудом втащил на берег плачущего малыша.
— Ах, вот он! Вот кто кричал! — обрадовался Толя. — Живой? Ну и хорошо! А ведь не подоспей мы вовремя, кто знает, что было бы!
Вопросы:
 -Как относятся мальчики к подвигам?  Толя мечтал о подвиге и хотел совершить его. А Юра об этом не думал.
-Можно ли детей назвать героями? Объясните своё мнение. Юра герой, а Толя-нет. Потому что, Юра спас малыша, а Толя только кричал о помощи.
— Прочитайте последнее предложение рассказа. Это слова Толи. Не хочется ли вам что- либо изменить в этом предложении, чтобы было точнее? А ведь не подоспей ты вовремя, кто знает, что было бы!
-Что такое подвиг? Подвиг это геройство.
-Совершал ли ты какие-нибудь подвиги? Какие? Ради кого или чего?

Я пока не совершала подвиг, но если придётся, я помогу.

Руски

Некоторые вещи загораются, когда становятся слишком горячими. Другие воспламеняются даже от слабого огня. А есть вещи, которые вообще не горят. Вода, например, не горит. И вы хотите знать, почему? Потому что.. Почему пепел не горит, в результате горения образовалась сама вода? Что нужно сжечь, чтобы получить воду? Газообразный водород, который использовался для наполнения воздушных шаров и пароходов.

Сейчас самолеты начали заправлять другим газом — гелием. Гелий не горит, поэтому летать на таких самолетах безопасно.

Самостоятельная работа

1.Продолжи запись названий насекомых, рыб, птиц, цветов, овощей, деревьев.(по 4 слова)

 Насекомые: шмель, оса, _______________муха____________________________.
Рыбы: лещ, щука, ______________________рыба___________________________.
Птицы: ласточка, кукушка, ________________воробей_________________________.
Цветы: мак, роза, _______________________рамашка___________________________.
Овощи: огурец, перец, ____________________помедор___________________________ .
Деревья: осина, тополь, ___________________берёза___________________________

2.Распредели слова по группам:

• Верхняя одежда плаш куртка палто
• Обувь кроссовки туфли сапоги басаножки тапочки
• Головные уборы шапка шляпа кепка
• Женская одежда юбка плате блузка
• Мужская одежда брюки пиджак рубашка фудболка

Брюки, юбка, платье, кроссовки, шапка, плащ, пиджак, блузка, туфли, шляпа, сапоги, свитер, куртка, кепка, рубашка, босоножки, шуба, галстук, пальто, тапочки, футболка,

Дружба

Прочитайте текст  «Три товарища»

Витя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке.
– Почему ты нe ешь? – спросил его Коля.
– Завтрак потерял…
– Плохо, – сказал Коля, откусывая большой кусок белого хлеба. – До обеда далеко ещё!
– А ты где его потерял? – спросил Коля.
– Не знаю… – тихо сказал Витя и отвернулся.
– Ты, наверно, в кармане нёс, а надо в сумку класть, – сказал Коля.
А Володя ничего не спросил. Он подошёл к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу:
– Бери, ешь.

Вопросы по тексту:

• Какими были Володя  и Миша?
• Кто оказался настоящим другом? настаящим другом оказался Володя.
• С кем из мальчиков вам хотелось бы подружиться? мне хотелось бы подружиться с Володей.
• Как бы вы поступили в такой ситуации? я бы поделилась с друзьями завтраком.
• Как вы думаете, как будут развиваться события дальше? Придумайте. Витя обрадовался и взял протянутый кусок хлеба с маслом. Коле стало стыдно, но он уже сьел свой завтрак.

• Дополнительное задание: 
• Как вы понимаете слово ,,дружба»? всё делить между собой.
• Какое значение вы придаете дружбе? без друзей скучно и одиноко.
• Есть ли у вас настоящие друзья? да уменя есть настоящие друзья.
• А вы можете назвать себя хорошим другом? (да, нет, почему?). да, я могу назвать себя. хорошим другом. Потому что, я умею делиться и понимать друзей.

Пража приличиа

1. за стол садятся с чистыми руками, опрятно одетыми и причёсанными;
2. некрасиво набивать полный рот;
3. еду жуют с закрытым ртом, чтобы не чавкать;
4. с едой во рту не разговаривают;
5. нельзя облизывать руки, вытирать их об одежду или скатерть, нужно взять салфетку;
6. неприлично класть локти на стол, разваливаться и качаться на стуле;
7. после еды всегда говорят «Спасибо».

Слова действия

Слова, которые называют движение, действие, процесс и отвечают на вопросы: что делать? что сделать? что делает? что делают? что делал? что будет делать? — слова-действия: пчела (что делает?) жужжит, солнце (что сделало?) встало, ночь (что сделает?) настанет.

Прочитайте текст «Паучок» и выполните задания.

По лесной дороге шёл паучок и нёс на спине мешок из паутины. Он шёл и день, и ночь, и ещё день. Вдруг он увидел маленькую лошадку.
– Куда ты идёшь? – спросила лошадка.
– В город.
– До города далеко. Тебе помочь? – спросила лошадка.
– Помоги, – сказал паучок и сел на лошадку со своим мешком.
– Что у тебя в мешке? – спросила лошадка.
– Потом увидишь, – ответил паучок и сразу же заснул от усталости.
Лошадка поскакала по дороге. В лесу стало быстро темнеть. Лошадка остановилась. Вдруг подъехал грузовик.
– Что вы тут делаете? – спросил грузовик.
– Едем в город. Но я очень спешу, а лошадка устала, – ответил паучок.
– Садитесь ко мне в кузов, – сказал грузовик.
Грузовик поехал по дороге. И конечно же, он спросил, почему они спешат.
– Паучок, – сказала лошадка, – везёт в своём мешке что-то очень важное. Они проехали поле. Потом машина с лошадкой и паучком въехала в город. Она остановилась на большой площади. Там было много людей. Все они спешили на работу.
– Посмотрите, что я привёз! – крикнул паучок.
Он развязал свой мешок. Из мешка вылетели жёлтые листики. И сразу все поняли – наступила золотая осень.

1. задание:

Кто шёл по лесной дороге?

Что нёс паучок?

Кого он увидел?

Кто поскакал по дороге?

Почему лошадка остановилась?

О чём спросил грузовик паучка?

Где остановилась машина с лошадкой и паучком?

Что крикнул паучок?

Что привёз он в город?

Какое время года наступило?

Как я правила лета

Я пражила свайо лета очен весиа ну били и груснийе мамент